IES SAN JERÓNIMO

EXAMEN GENERAL DE ADMISIÓN - UNA PUNO

La Comisión Central de Admisión (CCA) de la Universidad Nacional del Altiplano abrió la convocatoria para el próximo examen general de admisión a realizarse el 15 de mayo del 2016, proceso a iniciarse a partir del 25 de abril con el pago por derecho de admisión, prospecto entre otros servicios específicos para algunas escuelas profesionales.

La inscripción para postulantes se iniciará con el siguiente detalle:

• 28 de abril con los postulantes que inician sus apellidos con la letra A y B
• 29 de abril los apellidos C y CH 
• 02 de mayo los apellidos D, E, F, G 
• 03 de mayo los apellidos H, I, J, K
• 04 de mayo los apellidos L, M, N, Ñ, O, P
• 05 de mayo los apellidos Q, E, S
• 06 de mayo los apellidos T, U, V, W, X, Y, Z
• 09 de mayo rezagados.

IES SAN JERÓNOMO

Los 234 Años de la Inmolación del General Pedro Vilcapaza.

El alcalde provincial de Azángaro, Isidro Solórzano Pinaya y la Comisión Central por los 34 años de la Inmolación del General Pedro Vilcapaza, premiaron ayer a las instituciones educativas del medio urbano y rural que ocuparon los primeros lugares en el desfile cívico escolar en homenaje al General Campesino, que se realizó el 7 de abril.

La primera autoridad provincial entregó más de 7 computadores para los primeros lugares que ocuparon en el desfile cívico escolar, 7 impresoras multifuncionales y gallardetes a las II.EE. del medio rural y urbano de la provincia de Azángaro.

Las II.EE. agradecieron a la primera autoridad provincial y a la comisión central por haber realizado por primera vez esta entrega dentro del I Concurso de Escoltas de Vilcapaza, donde diversas instituciones educativas participaron con indumentarias alusivas al General Pedro Vilcapaza.

GANADORES:

Nivel Secundario: Urbano

1er Puesto: IES A 28 Perú Birf
2do Puesto: IES INA 21
3er Puesto: IES Pedro Vilcapaza

Nivel Secundario: Rural

1er Puesto: IES de Yajchata
2do Puesto: IES Agropecuario de Hanajquia
3er Puesto: IES Agro Industrial de San Carlos de Punta Jallapisi

IES SAN JERÓNIMO

Enfoque Centrado en la Resolución de Problemas

Este enfoque consiste en promover formas de aprendizaje que den respuesta a problemas emergentes de contextos reales. En ese sentido, promueve que el estudiante desarrolle tareas y actividades matemáticas, basadas en planteamientos problemáticos los cuales llevan una progresiva dificultad, movilizan demandas cognitivas crecientes en los estudiantes, con pertinencia a los espacios que tienen una implicancia social, cultural, económica etc. Veamos algunos casos por la que es importante.

Por lo tanto, se les hace alcance un grupo de problemas y ejercicios a los estudiantes de las IES San Jerónimo de Asillo. 
haga clic en el siguiente enlace y practique:

NÚMEROS RACIONALES

  

IES SAN JERÓNIMO

Canguro Matemático 2016.

Olimpiada internacional más importante que tienes que tener en tu lista de competencias, participa y demuestra tu destreza.

• Inscripciones: Del Lunes 14 de marzo a viernes 1 de abril 
• Dirigido a los alumnos de 5to de Primaria a 5to de secundaria 

Pueden descargar el reglamento y el formato de inscripción en la página web de la Editorial Binaria: http://www.ebinaria.com/ , pasen la voz.

EVALUACIÓN CENSAL 2015 - SECUNDARIA

RESULTADOS  DE LA ECE  - 2015 - SECUNDARIA

Aquí se comparte los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes a nivel de la región Puno y dos cuadros comparativos de la UGEL Melgar y la UGEL azángaro en las dos áreas curriculares. Esperamos que estos  resultados sean para tomar decisiones en cuanto a la mejor de los aprendizajes.

 

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IES SAN JERÓNIMO - 2016

   

El personal directivo, coordinadores de áreas, docentes, estudiantes y padres de familia, realizaron el Buen Inicio del Año Escolar 2016 de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de Educación el  día 14 de  marzo, con una masiva asistencia de  estudiantes  y toda la comunidad educativa; también se dio la bienvenida a los estudiantes del primer grado. consideramos que el presente año 2016  sea retador  para mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes. Tomando en cuenta el modelo de la Jornada Escolar Completa, donde también se implementará aulas funcionales para las diferentes áreas curriculares.